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Reference and guide to SFIA version 7. Framework status: Current standard.

技能管理

学习与发展管理 ETMG

学习与发展管理是指通过提供学习与发展(包括学习管理系统),从而发展组织所需的专业、业务和技术技能。

能力评估 LEDA

能力评估是指基于SFIA框架,对知识、技能和行为进行正式或者非正式形式的评估。基于评估活动的上下文,以及评估结果的应用,来评价、甄选、采用和适配评估方法、工具和技术。要对比预先设定的技能/能力发展产出,来评价学习和教育活动。

学习设计与开发 TMCR

定义、设计、编制、组合学习与发展所需的学习材料与资源,以用于在职培训、义务教育、继续以及⾼等教育中。通常涉及从现有资源中获取信息、筛选资源、匹配学习者及其学习目标,重新进行内容呈现。包括教学设计、内容开发、学习环境的配置及测试,以及适当的新技术(如⾳频、视频、模拟及评估)的应用。还可能包括第三⽅认证。

学习交付 ETDL

传递业务或技术技能及知识,提升专业态度,从⽽促进(学员)的学习及发展。运⽤⼤量技术、资源及媒介,包括⽹上学习、在线虚拟环境、⾃我评估、互助学习、模拟及当前新的⽅法。

形成教学主题 TEAC

具体描述、设计、开发、交付及评估计算机及信息技术(含电子通信)课程,含基础教育到高等教育的各个层次,以及在职教育。所涉及的主题包含计算机和通用领域的基础及⾼级内容,以及计算机IT专业⼈员和IT系统⽤户高效利⽤计算机及IT系统所需的⼀般技能,包括计算思维、将计算概念应⽤于⽇常生活和专业工作。尤其需要关注计算机及IT教育的⽅法、技巧及教学方法,比如学习如何成为⽼师、辅导员或讲师,教学流程等)。