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Personal tools

Reference and guide to SFIA version 7. Framework status: Current standard.

能力评估 LEDA

能力评估是指基于SFIA框架,对知识、技能和行为进行正式或者非正式形式的评估。基于评估活动的上下文,以及评估结果的应用,来评价、甄选、采用和适配评估方法、工具和技术。要对比预先设定的技能/能力发展产出,来评价学习和教育活动。

能力评估: 等级 6

倡导技能和能力评估本身、以及相应适当的评估方法、工具和技巧的重要性和价值。要开发组织在技能/能努力评估方面的策略、标准和指导意见,使之满足伦理的、法律的和管制的要求。要领导评估方法和工具的导入和使用。要确定评估结果的内外部一致性需求以及信度需求,以及如何在不同的用户群中实现这一点。

能力评估: 等级 5

根据评估的背景和评估结果的使用情况, 就如何选择、采用、适配适当的评估方法、工具和技术提供咨询和指导。管理技能/能力评估的执行, 以确保他们以可接受的质量提供所需的结果。确保评估遵循道德、法律和法规要求。管理评估方法和工具的好处和价值的审查。确定并建议改进评估方法和工具。根据技能/能力发展目标的实现, 评估学习或教育活动的有效性。

能力评估: 等级 4

运用特定的方法, 按照规定的标准, 对知识、技能和行为进行例行和非例行的技能/能力评估, 并确保符合道德、法律和法规的要求。利用评估结果和其他数据来分析和评价学习/教育活动的有效性。

能力评估: 等级 3

采⽤特定的⽅法、规定的标准、道德原则,对知识及能力进⾏例行评估。