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Outils personnels

Reference and guide to SFIA version 7. Framework status: Current standard.

Évaluation des compétences LEDA

L’évaluation des connaissances, compétences et comportements par tout moyens formels ou informels contre les structures telles que SFIA. L’évaluation, sélection, adoption et adaptation de méthodes, outils et techniques d’évaluation basées sur le contexte de l’évaluation et comment les résultats de l’évaluation seront utilisés. L’évaluation des activités de formation ou d’éducation vis-à-vis des résultats définis de développement d’aptitudes/compétences.

Évaluation des compétences: Level 6

Promeut l’importance et la valeur de l’évaluation des aptitudes/compétences et des techniques, outils et méthodes d’évaluation appropriés. Élabore des politiques, normes et directives organisationnelles pour les évaluations d’aptitudes/compétences alignées sur les exigences éthiques, juridiques et réglementaires. Mène l’introduction et l’utilisation des outils et méthodes d’évaluation. Détermine le besoin de cohérence interne et/ou externe et la fiabilité des résultats d’évaluation et comment ceci peut être réalisé au travers de différents groupes d’utilisateurs.

Évaluation des compétences: Level 5

Donne des conseils et avis sur la sélection, adoption et adaptation de méthodes, outils et techniques d’évaluation appropriées sur base du contexte de l’évaluation et comment les résultats de l’évaluation seront utilisés. Gère l’exécution des évaluations d’aptitude/compétence pour s’assurer qu’ils offrent les résultats requis avec une qualité acceptable. S’assure que les évaluations suivent les exigences éthiques, juridiques et réglementaires. Gère les revues des avantages et valeurs des méthodes et outils d’évaluation. Identifie et recommande des améliorations aux méthodes et outils d’évaluation. Évalue l’efficacité des activités de formation ou d’éducation, sur base de la réalisation des objectifs de développement des aptitudes/compétences.

Évaluation des compétences: Level 4

Exécute la routine et les évaluations des irréguliers compétences/compétences des connaissances, des aptitudes et des comportements à l’aide de méthodes spécifiées et selon spécifiés normes harmonisées avec les exigences éthiques, juridiques et réglementaires. Utilise les résultats des évaluations et d’autres données pour analyser et évaluer l’efficacité des activités de formation et d’éducation.

Évaluation des compétences: Level 3

Effectue des évaluations systématique d’aptitudes/compétence utilisant des méthodes spécifiées et conforme aux normes et principes éthiques précisés.