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Herramientas Personales

Referencia y guía para SFIA versión 7. Estado del marco: Current standard

Creación de contenido de información INCA

La aplicación de los principios y prácticas de autoría, diseño, control y presentación de información textual (respaldada cuando sea necesario por contenido gráfico) para cumplir con los requisitos de la(s) audiencia(s) deseada(s). Esta información puede entregarse en formato digital, impreso u otro medio. Gestión del proceso de autoría y la interacción con procesos editoriales y de publicación.

Creación de contenido de información: Nivel 6

Supervisa las actividades de desarrollo de contenidos, asegurando que los procedimientos adecuados, estándares, herramientas y recursos están en su lugar e implementados para asegurar la calidad apropiada de material desarrollado por los creadores de contenidos dentro de la organización. Promueve el uso de un lenguaje claro y establece los estándares de calidad para la redacción y la copia final. Maneja las relaciones con los interesados, asegurando que reciban la información que necesitan.

Creación de contenido de información: Nivel 5

Proporciona control editorial general en todo el equipo o equipos de diseñadores y autores de contenido, para asegurar el contenido, el tono, la brevedad, la coherencia y la reutilización adecuados. Asesora sobre formatos de contenido y medios apropiados, y supervisa la revisión y aprobación de materiales para permitir que se cumplan los requisitos. Desarrolla y mantiene planes de contenido que muestran cómo se cumplirán las necesidades identificadas de la audiencia.

Creación de contenido de información: Nivel 4

Controla, monitorea y evalúa el contenido para asegurar la calidad, consistencia y accesibilidad de los mensajes. Diseña el contenido y la apariencia de entregables de información complejos (por ejemplo, colecciones de artefactos, que tal vez se extiendan a través de múltiples medios) en colaboración con clientes y / o representantes de la(s) audiencia(s) deseada(s). Modera el contenido (tanto en el borrador como en los formularios publicados) y asegura que el contenido se puede volver a diseñar de forma adecuada. Crea y evalúa entregas complejas y bien diseñadas, asegurando la alineación con los requisitos acordados, haciendo un uso óptimo de los medios elegidos. Revisa el trabajo de otros diseñadores de contenido y autores por coherencia y precisión, y asume la responsabilidad de asegurar la publicación adecuada. Entiende las implicaciones de publicar contenido y administra los riesgos asociados.

Creación de contenido de información: Nivel 3

Sirve de enlace con los clientes y los representantes de la(s) audiencia(s) deseada(s) para aclarar los requisitos detallados. Diseña, crea, controla y evalúa temas moderadamente complejos asegurando que las necesidades de la(s) audiencia(s) se cumplan de una manera apropiada para el (los) medio(s) en uso. Toma decisiones informadas sobre la mejor manera de presentar la información a la(s) audiencia(s), teniendo en cuenta cómo puede presentarse, identificarse y buscarse la información. Produce artefactos de información que son precisos, actuales, relevantes y de fácil comprensión para la(s) audiencia(s) deseada(s). Aplica procesos de moderación y edición al contenido proporcionado por otros.

Creación de contenido de información: Nivel 2

Desarrolla una comprensión del desarrollo de contenido y de las actividades de autoría, como la recopilación de información, la creación de contenido en borrador, la identificación de ilustraciones apropiadas y el tratamiento adecuado de los derechos de autor y teniendo en cuenta el (los) medio (s) de publicación. Trabaja con colegas y clientes para comprender las necesidades de la audiencia y asimilar el material original. Crea borradores de materiales que presentan información clara, concisa y precisa en un lenguaje sencillo y apropiado, que cumple con los requisitos de la audiencia lo más clara, simple y rápidamente posible. Aplica pautas y estándares para moderar el contenido de otros, escalando cuando sea apropiado.

Creación de contenido de información: Nivel 1

Contribuye, bajo instrucciones, a la generación de contenido y a la configuración de elementos de contenido y archivos. Ejecuta actividades de prueba planificadas previamente bajo supervisión, registrando los hallazgos.