Cambiar a contenido. | Saltar a navegación

Herramientas Personales

Referencia y guía para SFIA versión 7. Estado del marco: Current standard

Evaluación de competencias LEDA

La evaluación de conocimientos, habilidades y comportamientos por cualquier medio ya sea formal o informal basada en Marcos de Referencia como SFIA. La evaluación, selección, adopción y adaptación de métodos, herramientas y técnicas basadas en el contexto de la evaluación y cómo debe utilizarse los resultados de la evaluación. La evaluación de las actividades de aprendizaje o educativas contra los resultados del desarrollo de habilidades/competencias definidas.

Evaluación de competencias: Nivel 6

Defiende la importancia y el valor de la evaluación de habilidades/competencias y de las técnicas, herramientas y métodos de evaluación apropiados. Desarrolla las políticas organizacionales, normas y directrices para las evaluaciones de habilidades/competencias alineadas con requisitos éticos, legales y reglamentarios. Lidera en la introducción y uso de herramientas y metodologías de evaluación. Determina las necesidades de coherencia interna o externa y la fiabilidad de los resultados de la evaluación y cómo esto se puede lograr entre distintos grupos de usuarios.

Evaluación de competencias: Nivel 5

Proporciona asesoramiento y orientación sobre la selección, adopción y adaptación de métodos de evaluación, herramientas y técnicas adecuadas basándose en el contexto de la evaluación y cómo debe utilizarse los resultados de la evaluación. Gestiona la ejecución de las evaluaciones de habilidades/competencias para que entreguen los resultados requeridos con calidad aceptable. Asegura que las evaluaciones siguen requisitos éticos, legales y regulatorios. Gestiona la revisión de los beneficios y el valor de los métodos de evaluación y herramientas. Identifica y recomienda mejoras a las herramientas y métodos de evaluación. Evalúa la eficacia de actividades de aprendizaje o enseñanza basada en el logro de los objetivos de desarrollo de habilidades/competencias.

Evaluación de competencias: Nivel 4

Realiza evaluaciones rutinarias y no rutinarias de habilidades/competencias de conocimientos, habilidades y comportamiento usando métodos especificados y de acuerdo con normas especificadas alineadas con requisitos éticos, legales y regulatorios. Utiliza los resultados de las evaluaciones y otros datos para analizar y evaluar la efectividad de las actividades de aprendizaje y enseñanza.

Evaluación de competencias: Nivel 3

Realiza evaluaciones rutinarias de habilidades/competencias utilizando métodos especificados y de acuerdo a normas y principios éticos especificados.